彩虹生命數字學的結構說明

彩虹生命數的結構說明：

+天命數即陽曆生日數的總和（以及各個階段數）
- 地命數即陰曆生日數的總和（以及各個階段數）
舉例來說，+1975 03 12 為陽曆生日，1+9+7+5=22/4（雙數再次相加），
22+0+3=25/7，
25+1+2=28/10/1，
因此+22/4為晚年階段數，
+25/7為中年階段數，
+28/10/1為青年階段數，也是最重要的功課，我們稱最後加成的結果1為主命數。
此三組數字是天命數，陽性力量與功課，頭腦，理性思維，主動出擊，發光發熱，外在形象，工作事業，是為因。

-1975 01 30為陰曆生日，
-22/4，-23/5，-26/8分別為晚年、中年及青年數（8為主命數），
此三組數字是地命數，陰性力量與功課，身體，感性直覺，被動接受，捨己為人，互相影響，內在力量，情緒關係，是為果。

生命的劇本有其軌道，但是生命的選擇與向度是多重的，舉例來說，此人可選擇先學習天命數的課題（陽曆），依序完成+28/10/1，+25/7，+22/4的功課，繼而完成地命數-26/8，-23/5及-22/4的課題（陰曆）；或是相反，主動完成陰曆功課，再來學習陽曆功課。
或者，在工作崗位上努力完成陽曆功課，而在情感關係上隨時提醒自己陰曆的功課為何，感受、印證與消化所經歷的人事物。

新的時代裡人人都是大師，自己作主，數字的探索最終目標是找回神聖的源頭，掌握專屬的生命說明書，與真實的自我對話，放下恐懼與無明，進而積極選擇與體驗，一切都是體驗與轉化，命不是拿來算的，生命自在流動，選擇沒有對錯，祝福你我玩得快樂，Namaste。