之前跟大家分享過如何運用彩虹數字機算機的文章：
http://sound-smell.blogspot.com/2018/06/1.html
這裡是我們的計算小工具：
https://rainbow.mind789.com/
等級就是下面這些六組數字旁，括號裡頭的數字啦！（7）博士生（5）大學生（2）小學生--（7）博士生（2）小學生（3）國中生
簡單介紹彩虹數字中各個靈魂等級的特質，方便大家自由發揮，觀察了解自己與周圍的親友。
(1) 幼稚園生：天真爛漫無邪如一片白紙，全方位的愛與包容、支持方能成長，進入學習。照顧者是他的天與地。自我照顧，學會獨立是成長的指標。因為後天要學習的大小科目都沒有學過，就慢慢來學多少都好！多嘗試總是好的。
(2) 小學生：長大開始上小學了，學習基本的學科與能力，除了照顧者外，老師非常重要。小學生從低年級到高年級差異頗大，但是也都相對單純幼稚、頑皮可愛。需要愛與教導並行。適度的時間管理、方向引導、規律學習都是必要的。小學生比起幼稚園生稍微成熟，但是人生要學的東西還很多，加油慢慢學習，努力長大吧！
(3) 國中生：上國中，基本的生活與學習能力有了，但正式進入叛逆期，見樹不見林的階段。
老師的管訓不能太強硬，人生小小的尷尬期，稍微放手讓他自己探索吧！同伴的力量大，彼此相互學習增長能力。
(4) 高中生 ：真正尷尬與矛盾時期，叛逆變得更內化了，半個大人，身心成熟的臨界點。
異性相處與人生啟蒙的發芽期，開始學習獨自探索生命課題，處理事物。不上不下，可上可下，青春真讓人懷念，但是當事人也許不這麼輕鬆以對。
(5) 大學生 ：獨立的個體。學習、統整、操作、領導教導等能力都相當成熟，好為人師，追求專業。眼光長遠，懂得經營伴侶事業金錢等等，考慮規劃生命中種種未來的議題。
(6) 碩士生 ：能力頂尖一流，個性稍微壓抑，無所事事，沒有歸屬感，無可名狀的不滿。學會改善個性的失衡之處，主動積極增進自我。
(7) 博士生 ：乘願而來的靈魂，以度化、服務成就他人為主要的任務，可能是思想觀念言語方面，也可能是行為舉止上的度化。菩薩發心來到人世間可能產生種種質變，意想不到的戲碼ＸＤ。學習放下我執，奉獻自我之餘平衡人我之間的種種樣貌，更要學習不阻礙他人成長的路，相信、祝福他人。
小小提醒大家，等級可能會改變的，一個小學生可能會成長成國中生，甚至朝高中生邁進，但是也可能掉到幼稚園生的狀態，生命的本質是恆常變化。
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在彩虹數字裡頭，靈魂等級還須陽曆與陰曆生日，上面與下面一起看。
因為陽曆生日與靈魂等級代表一個人的上半身-頭腦、思想觀念、一開始的力量，
而陰曆生日與等級代表一個人的下半身-肚子、情緒感受、與連帶升起的行動力。
我們每個人都是多重的能量集合體。我們的先天即是多重性格，也許有著兩分的積極，三分的保守，有時想往外跑，有時卻更眷戀家庭。我們的先天能量刻畫在生日的數字當中，分裂與衝突不斷。
我們的靈魂也分裂成上半身跟下半身，上半身是魂，下半身是魄，我們想做的跟最後完成的經常造成極大的落差，不同的宗教系統都曾探討，我們的分裂其來有自。
最重要的是，靈魂早已設定了此生要完成的課題，也就是我們的後天數/主命數。
然而它與我們與生俱來的先天特質，又造成另一種分裂。
靈魂等級也是如此，上下的等級差異造成分裂與失衡。例如一個陽曆一級、陰曆七級的人，頭小身大，行動力無窮，有情有義，但是理性與智慧無法跟上。相反的陽曆五級、陰曆二級的人，可能理性過頭，需要透過行動實踐強大又偉大的願景與藍圖。
一個陽曆與陰曆相同級數的人較為平衡，思想與行動可相輔相成，平衡之餘也讓同一等級的特質放大，集中火力學習這個等級的奧秘。
舉例來說，先看一下這個人的三個階段數：
大家可以將最右邊那一組（也就是後天數/主命數）作為最重要的參數，以此為主軸，其他可先不看。陽曆＋27/9(2)以及陰曆 -22/4(3) ，得到這個人上半身是小學生的思維，下半身是國中生的情緒與行動。如果可以提升到上下都是國中生，他的靈魂等級就比較平衡也成長了。
接下來如果想要看的更多，可以再看其他兩組、四個數字組合與靈魂等級。猜測此人到了接近中年的階段，智慧思想有機會藉由各種機緣提升增長，但是行動也要跟得上，這是他未來的功課。而到了晚年階段，七級靈魂是來成就更多的晚輩與眾生，也代表潛能無窮。
說到底，時間也是假象/幻象，這個人、這靈魂是因緣聚合下暫時構成的複合體。
那先說到這裡，希望能幫助大家多多理解與體會囉。
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